21 МАРТА ОТМЕЧАЕТСЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЧЕЛОВЕКА С СИНДРОМОМ ДАУНА

В целях воспитания гуманного, милосердного отношения к «солнечным детям» и семьям, их воспитывающим, в МКДОУ детский сад № 3 провели  мероприятия: с дошкольниками просмотрели презентацию «Солнечные дети», с родителями проводили консультации и раздали буклеты.

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «СООБЩИ, ГДЕ ТОРГУЮТ СМЕРТЬЮ»

 

С 11 по 22  марта  2019 года проводится Общероссийская  акция «Сообщи, где торгуют смертью»

Целью данной Акции является привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков и профилактике их немедицинского потребления, выявлению произрастания дикорастущих наркосодержащих растений, об известных случаях просьба сообщать по «телефону доверия»  МКДОУ детский сад № 3 станицы Павловской

5-24-46 с 8.00 до 16.15.

Видеть, как совершается преступление, и не противиться этому — тоже преступление!

«Молчать нельзя! Реагировать!».

 

8 МАРТА — МАМИН ДЕНЬ!

7 марта 2019 года в детском саду прошли утренники, посвященные международному дню 8 Марта!

 

С первым мартовским лучом

Постучался праздник в дом —

Праздник бабушек и мам

Очень нравится всем нам!

Малыши спрятали свои поздравления для мам в волшебный сундучок!

Мы все наши поздравления

В этот сундучок сложили,

Ни одной мы песенки,

И пляски не забыли.

Ребята дошкольной группы от 5 до 7 лет приготовили праздничный концерт для своих мам и бабушек.

Мы сегодня нарядились,

Будем петь и танцевать,

Будем вместе веселиться,

Будем маму поздравлять.

Пусть звучат сегодня в зале

Песни, музыка и смех.

Мы на праздник мам позвали

Наши мамы – лучше всех!    

Пришли мам поздравить и «Бурановские бабушки»

А мальчишки развеселили всех шуточной сценкой

22 ФЕВРАЛЯ — АКЦИЯ «ДЕНЬ ФЛАГА РОДИНЫ МОЕЙ!»

22 ФЕВРАЛЯ В ДЕТСКОМ САДУ ПРОШЛА АКЦИЯ «ДЕНЬ ФЛАГА РОДИНЫ МОЕЙ!»  В РАМКАХ АКЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ НЕФЕДОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА ОРГАНИЗОВАЛА ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ «ФЛАГ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ». РЕБЯТА УЗНАЛИ ИСТОРИЮ О СОЗДАНИИ ФЛАГА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ, А ЗАТЕМ ПОУЧАСТВОВАЛИ В ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ ПО РИСОВАНИЮ  «ФЛАГА РОДИНЫ МОЕЙ»

КАЗАКИ В ГОСТЯХ У ДОШКОЛЬНИКОВ

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  наш детский сад посетил казак Районного казачьего общества.   Ребята детского сада № 3 ст.Павловской  с нетерпением ждали встречи с казаком. Навстречу с ребятами пришел Зайцев Антон Павлович, дружинник РКО. Антон Павлович охотно рассказал детям об истории  кубанских казаках. О том, что кубанские казаки были свободным военизированным населением юга Ростовской области, Ставропольского края и Северного Кавказа. Отсчет история кубанских казаков начинает после Русско-Турецкой войны, когда Черноморские казаки из Приднестровья заселили Кубань. Царица Екатерина ІІ в 1972 году пожаловала им земли в Тамани и окрестностях. Несколько полков Кубанского войска принимали участие в военных действиях в Туркмении. На Русско-Японскую войну на Дальний восток отправились 2 тысячи кубанских казаков. Неоценимый вклад внесло Кубанское войско в Первую мировую войну. В годы Великой Отечественной казаки сражались за освобождение своего края. Ребята узнали и о том, чем в наше мирное время занимаются казаки; об их помощи ветеранам, вдовам, наведению порядка на улицах родной станицы, о работе с подрастающим поколением.                                                           Ребята воочию  увидели   форму казаков. Казачья одежда очень древняя. Костюм казаков складывался веками. Костюм казаков имеет повседневный и нарядный варианты. Форма кубанских казаков окончательно сформировалась к середине 19 века и состояла из рубахи, черкески или бурки, бешмета, папахи, архалука, башлыка, шаровар и сапог. Башлык укрывал казака от холода, черкеска служила теплой форменной одеждой. Многочисленные войны внесли изменения в наряд казаков. Черкеску и бешмет заменила гимнастерка, вместо бурки разрешили носить шинель, а папаху заменили фуражкой. Традиционную казачью форму оставили в качестве парадной. Особое значение в казачьей одежде имели лампасы. Они символизировали принадлежность владельца к вольному воинству. Каждая деталь казачьего костюма была наделена особым смыслом: кубанский казак берег свою «справу» как зеницу ока. Ребят познакомили с оружием казаков.

МЕСЯЧНИК ОБОРОННО — МАССОВОЙ И ВОЕННО — ПАТРИОТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ «ВОИНСКИЙ ДОЛГ — ЧЕСТЬ И СУДЬБА!»

С 23 января 2019 года по 23 февраля 2019 года в детском саду № 3 проводится месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы «Воинский долг — честь и судьба!»

______________________________________________________________

22 февраля 2019 года в детском саду состоялось закрытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы «Воинский долг — честь и судьба!»  Воспитатель Нефедова О.Н. с музыкальным руководителем Шлемовой О.Л. организовали и провели для детей развлечение, «Вперед, мальчишки!» Дошкольники пели песни военных лет и читали стихотворения

Дошкольники играли в веселые игры

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  наш детский сад посетил казак Районного казачьего общества.   Ребята детского сада № 3 ст.Павловской  с нетерпением ждали встречи с казаком. Навстречу с ребятами пришел Зайцев Антон Павлович, дружинник РКО. Антон Павлович охотно рассказал детям об истории  кубанских казаках. О том, что кубанские казаки были свободным военизированным населением юга Ростовской области, Ставропольского края и Северного Кавказа. Отсчет история кубанских казаков начинает после Русско-Турецкой войны, когда Черноморские казаки из Приднестровья заселили Кубань. Царица Екатерина ІІ в 1972 году пожаловала им земли в Тамани и окрестностях. Несколько полков Кубанского войска принимали участие в военных действиях в Туркмении. На Русско-Японскую войну на Дальний восток отправились 2 тысячи кубанских казаков. Неоценимый вклад внесло Кубанское войско в Первую мировую войну. В годы Великой Отечественной казаки сражались за освобождение своего края. Ребята узнали и о том, чем в наше мирное время занимаются казаки; об их помощи ветеранам, вдовам, наведению порядка на улицах родной станицы, о работе с подрастающим поколением.                                                           Ребята воочию  увидели   форму казаков. Казачья одежда очень древняя. Костюм казаков складывался веками. Костюм казаков имеет повседневный и нарядный варианты. Форма кубанских казаков окончательно сформировалась к середине 19 века и состояла из рубахи, черкески или бурки, бешмета, папахи, архалука, башлыка, шаровар и сапог. Башлык укрывал казака от холода, черкеска служила теплой форменной одеждой. Многочисленные войны внесли изменения в наряд казаков. Черкеску и бешмет заменила гимнастерка, вместо бурки разрешили носить шинель, а папаху заменили фуражкой. Традиционную казачью форму оставили в качестве парадной. Особое значение в казачьей одежде имели лампасы. Они символизировали принадлежность владельца к вольному воинству. Каждая деталь казачьего костюма была наделена особым смыслом: кубанский казак берег свою «справу» как зеницу ока. Ребят познакомили с оружием казаков.

15 февраля 2019 года в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  под девизом «Воинский долг — честь и судьба!»  воспитанники разновозрастной дошкольной группе от 5 до 7 лет  посетили детскую библиотеку. Ребят радушно встретила  библиотекарь Зозуля Ирина Валентиновна. Дошкольникам была предложена презентация «Малышам о войне». На экране ребята увидели рисунки детей — читателей о войне.

После беседы и просмотра презентации ребятам  был предложен мастер — класс «Мы за мирное небо». Дети разукрасили разноцветными карандашами голубей мира и расположили их на небе (ватман).

_____________________________________________________________ 

 

6 февраля 2019 года в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  под девизом «Воинский долг — честь и судьба!»  в разновозрастной дошкольной группе от 5 до 7 лет  воспитатели Гурбич Т.А.   и Гусарова Г.В. организовали «Боевой кинотеатр»  с просмотром детских мультфильмов о Великой отечественной войне «Легенда о старом маяке» и «Воспоминание». 

 

1 февраля 2019 года в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  под девизом «Воинский долг — честь и судьба!»  в разновозрастной дошкольной группе от 5 до 7 лет  воспитатель Гурбич Т.А.  предложила детям просмотр презентации, приуроченной к  освобождения Павловского района от немецко-фашистских захватчиков. Для закрепления материала, дошкольникам была предложена игра «Кто, где служит?», игра  «Что лишнее и почему?», отгадывали загадки, прочли стихотворения о Родине.

     

А в свободной деятельности ребята поделились своими впечатления на бумаге.

____________________________________________________________

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  под девизом «Воинский долг — честь и судьба!»   дети разновозрастной дошкольной группы от 5 до 7 лет МКДОУ детский сад № 3  31 января 2019 года посетили Павловский историко-краеведческий музей. Нас тепло приняли работники музея. Ребятам было предложено посетить зал «Дорогами славы». Научным сотрудником музея Загорулько Натальей Павловной была проведена тематическая экскурсия «Спасибо деду за победу!», о периоде оккупации станицы Павловской в годы ВОВ. Наталья Павловна доступно и увлекательно  рассказывала детям об истории восстановления средней школы № 2 после войны. Очень понравился детям рассказ о костюме кубанского казака, о героях-земляках, о большом вкладе  казаков в победу в годы ВОВ. Мальчишкам больше всего понравилась экспозиция, где были представлены военные боеприпасы: гильзы с патронами, разные снаряды, трофеи времен войны. А девчонки заинтересовались экспозицией боевые медали и ордена. У ребят возникли  вопросы, на которые Наталья Павловна  дала интересные ответы. Мы очень признательны работникам музея за возможность соприкоснуться с историей родной станицы, наглядно расширить знания детей о ВОВ.

__________________________________________________

                            

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  под девизом «Воинский долг — честь и судьба!» воспитатель Сулим Т.Н. для детей разновозрастной группы от 3 до 5 лет организовала  образовательную деятельность по познавательному развитию развитию «Самолёты». Ребята узнали о воздушных войсках Российской армии, рассматривали иллюстрации, слушали стихотворения, поиграли в подвижную игру «Самолеты»

IMG_0508

__________________________________________________________________________

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы  под девизом «Воинский долг — честь и судьба!» в МКДОУ детский сад №  3 ст.Павловской  28 января 2019 года начала свою работу выставка детских поделок «Военная техника» (совместная работа детей с родителями)

_________________________________________________________

 

В МКДОУ детский сад №  3 ст.Павловской  23 января 2019 года состоялось торжественное открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом «Воинский долг — честь и судьба!». Открытие состоялось в форме спортивных соревнований.  Ребята ещё раз вспомнили о символике нашего государства, истории возникновения нашей страны и армии, исполнили стихотворения, песни о своей Родине, и о её защитниках, приняли участие в спортивных соревнованиях «Будем Родине служить!»

Игра «Передай снаряд!»

Игра «Через минное поле»

Игра «Попади в цель»

Игра «Пройди по дорожке»

Эстафета «Доставь донесение»

На протяжении всего месячника детей ждут увлекательные беседы интересные встречи с военнослужащими, с казаками, конкурсы  и выставки, посещение павловского музея и библиотеки.  Эмоциональный отклик, от проведенных мероприятий, обогатит духовный мир детей и будет способствовать формированию у них целостной «картины мира», воспитания патриотизма, основ гражданственности, а также интереса к своей  Родине.

О БЕЗОПАСНОСТИ В ОСЕННЕ-ЗИМНИЙ ПЕРИОД

ПАМЯТКА

 «Поведение на льду и меры предупреждения несчастных случаев с детьми во время ледостава»

Наступает пора заморозков и ледостава.

Первый лед всегда коварен. В нашем крае в период ледостава лед тонок, не прочен и                              не выдерживает нагрузок, а это зачастую приводит к несчастным случаям.

ПОМНИТЕ! Дети не обладают опытом, не знают мер безопасности, т.к. чувство опасности у ребенка слабее любопытства, недостаточно знают правила поведения на льду и поэтому легко попадают  в беду, расплачиваясь иногда ценою жизни. Берегите жизнь детей! Только соблюдение правил поведения на льду поможет избежать несчастных случаев.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

выходить на лед, когда его толщина менее 7см;

кататься и собираться группами на тонком, еще не окрепшем льду, особенно если                                  он запорошен снегом;

в незнакомых местах скатываться на лед с обрывистых берегов;

устраивать игры на льду в местах, где есть быстрое течение, где впадают в реки ручейки, образующие промоины;

переходить водоемы по льду, где не установлены знаками места безопасного перехода;

Родители! Строго следите за детьми! Не пускайте детей без надзора взрослых к реке или водоему     во время ледостава. Не оставляйте их на берегу без присмотра.. Не разрешайте им кататься на коньках, ходить на лыжах и кататься с крутого берега на неокрепший лед. Строго предупреждайте детей, какой опасности они подвергают себя при переходе по льду водоемов.

Разъясните детям меры предосторожности в период ледостава. Прежде чем проводить игры или соревнования на льду, проверьте его прочность. Напоминаем, что более прочен лед                                      с зеленоватым оттенком, толщиной не менее 12 см, матово-белый лед не надежный. Массовые же катания на коньках разрешаются при толщине ледяного покрова не менее 25 см.

Организуйте проведение бесед с детьми «Будьте осторожны   во время ледостава!»

Время безопасного пребывания человека в воде:

при температуре воды +5 — +15°С — от 3,5 часов до 4,5 часов;

температура воды +2 — +3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин;

при температуре воды -2°С – смерть может наступить через 5-8 мин.

Что делать, если Вы провалились под лед?

не паниковать, не делать резких движений, стабилизировать дыхание; широко раскинуть руки в стороны и постараться зацепиться за кромку льда, чтобы    не погрузиться с головой;

по возможности перебраться к тому краю полыньи, где течение не увлечет Вас под лед;

попытаться осторожно, не обламывая кромку, без резких движений, наползая грудью, лечь на край льда, забросить на него одну, а затем и другую ногу. Если лед выдержал, медленно, откатиться от кромки и ползти к берегу;

передвигаться нужно в ту сторону, откуда пришли, ведь там лед уже проверен на прочность.

Как оказать первую помощь пострадавшему:

вооружиться любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой, можно связать воедино шарфы, ремни или одежду;

подползать к полынье очень осторожно, широко раскинув руки;

сообщить пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность;

если Вы не один, то, лечь на лед и двигаться друг за другом;

подложить под себя лыжи, фанеру или доску, чтобы увеличить площадь опоры и ползти на них;

за 3–4 метра протянуть пострадавшему шест, доску, кинуть веревку или шарф или любое другое подручное средство;

подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться;

осторожно вытащить пострадавшего на лед, и вместе с ним ползком выбираться из опасной зоны;

доставить пострадавшего в теплое (отапливаемое) помещение. Оказать ему помощь: снять и отжать всю одежду, по возможности переодеть в сухую одежду и укутать полиэтиленом (возникнет эффект парника);

вызвать скорую помощь.

        Только общими усилиями и проводимыми профилактическими мероприятиями, возможно, предотвратить несчастные случаи среди детей и школьников в период ледостава.

_____________________________________________________________________

Правила безопасности при обращении с пиротехникой

Неизменным атрибутом Новогодних праздников является пиротехника. Петарды, фейерверки, ракетницы — зрелище красивое, но небезопасное. Любое пиротехническое изделие имеет потенциальную опасность возгорания или получения травмы. При покупке пиротехники необходимо придерживаться определённых правил, которые помогут избежать трагических последствий.

При покупке пиротехники помните:

  1. Покупать пиротехнические изделия следует в специализированных магазинах или отделах;
  2. Особое внимание необходимо обратить на наличие у продавца сертификатов соответствия на приобретаемый товар, наличие инструкции по применению, которая должна быть размещена на самом изделии и изложена на русском языке;
  3. При малом размере изделий или их поштучной реализации (петарды, «жуки» и т.п.) требования по безопасному применению должны прилагаться продавцом на отдельном листе к каждому изделию;
  4. Чтобы обезопасить себя от травм при использовании пиротехники, необходимо строго следовать инструкции по применению, в которой также указывается возрастной критерий лиц, допускающихся к использованию того или иного изделия;
  5. Если всё же с вами или с вашими близкими произошел несчастный случай необходимо немедленно сообщить в службу спасения по телефону «01«.

При эксплуатации пиротехнических изделий категорически запрещается:

  • Ронять или бросать фейерверки;
  • Хранить фейерверки без упаковки;
  • Направлять работающую ракету или «свечу» на людей, легковоспламеняющиеся предметы, бросать ее в костер;
  • Носить взрывоопасные вещества в кармане или еще ближе к телу;
  • Использовать приобретенную пиротехнику до ознакомления с инструкцией по применению и данных мер безопасности;
  • Применять пиротехнику при ветре более 5 м/с;
  • Взрывать пиротехнику, когда в опасной зоне (см. радиус опасной зоны на упаковке) находятся люди, животные, горючие материалы, деревья, здания, жилые постройки, провода электронапряжения;
  • Запускать салюты с рук (за исключением хлопушек, бенгальских огней, некоторых видов фонтанов) и подходить к изделиям в течение 2 минут после их задействования;
  • Наклоняться над изделием во время его использования;
  • Использовать изделия с истекшим сроком годности, с видимыми повреждениями;
  • Производить любые действия, не предусмотренные инструкцией по применению и данными мерами безопасности, а также разбирать или переделывать (исправлять) готовые изделия;
  • Использовать пиротехнику в закрытых помещениях, квартирах, офисах (кроме хлопушек, бенгальских огней и фонтанов, разрешенных к применению в закрытых помещениях), а так же запускать салюты с балконов и лоджий;
  • Родителям — разрешать детям самостоятельно приводить в действие пиротехнические изделия;
  • Продавать несовершеннолетним пиротехнические изделия;
  • Сушить намокшие пиротехнические изделия на отопительных приборах — батареях отопления, обогревателях и т.п.

 ПАМЯТКА

ПО БЕЗОПАСНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПИРОТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ

Основные покупатели пиротехники — дети. Поэтому, если ваш ребенок обожает запускать фейерверки и взрывать петарды, объясните ему правила безопасности при обращении с пиротехникой.

Рекомендации для родителей:

  1. Прежде чем покупать какие-либо пиротехнические изделия, проведите с детьми беседу о правилах безопасности при использовании данных изделий. Особенно подчеркните, насколько важно держать их подальше от лица и тела, переносить с большой осторожностью и никогда не зажигать, если рядом нет взрослого.
  2. Покупайте детям бенгальские свечи — самый простой и основной тип фейерверочных изделий. Бенгальские свечи разрешены законом почти везде, они излучают много света и интенсивно горят в течение нескольких секунд, даря захватывающее зрелище без риска нежелательных взрывов.
  3. Держитесь подальше от фейерверков и других воздушных пиротехнических изделий. Они непредсказуемы и могут запускаться только взрослыми и только в открытых местах. Воздушные фейерверки обычно больше всего притягивают детей благодаря своим динамичным светящимся эффектам.
  4. Покупайте новинки пиротехнической продукции, которые относятся к современному безопасному поколению фейерверков, ими могут использоваться почти все. Дымовые шары, ручные бластеры, механические хлопушки и снэпперы — все эти новые фейерверочные изделия издают много шума, но не воспламеняются и не взрываются, поэтому не создают опасности возгорания.
  5. Покупайте готовые к использованию фейерверки, а не наборы, которые нужно собирать самим. Даже самый простой комплект, который требует дополнительной сборки, может представлять сложность для детей и стать причиной травмы, если его зарядить неправильно.

Несколько дополнительных рекомендаций:

  • Очень маленькие дети не должны иметь доступ к любым видам фейерверочных изделий, какими бы ответственными и взрослыми они ни казались. Дети старше 10 лет могут запускать безопасные виды фейерверков, если они находятся под присмотром взрослых.
  • Большая часть травм из-за фейерверков происходит у детей 10-14 лет, поэтому следите за своими детьми, независимо от того, сколько им лет.
  • Не позволяйте детям покупать фейерверки самостоятельно. Либо пойдите в магазин вместе с ними, либо купите для них наиболее безопасные экземпляры, которые можно запускать вместе со взрослыми.

Соблюдая элементарные правила безопасности,  вы можете уберечь себя и своих близких от несчастных случаев

_________________________________________________________________

Дорогие родители, бабушки и дедушки! Все мы, родители, хотим своим детям счастья.

Общим чаянием всех родителей является здоровье детей и их безопасность.

Но если обратиться к статистике, то каждый двадцатый пожар в России происходит в результате детской шалости или неосторожности с огнем. Почти все маленькие дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность, их неудержимо манит к этому чуду природы.

Так как же научить детей пожарной безопасности? На практике оказалось, что это достаточно сложная задача, причем не только в масштабах отдельно взятого ребенка, но и человечества в целом. На протяжении тысячелетий люди мучаются от пожаров и их последствий, принимаются различные меры запретительного и карательного характера — но найти оптимальных слов для профилактики пожаров не могут. Выражения «Пожар легче предупредить, чем потушить», «Вор оставит хотя бы стены, а пожар — ничего» известны всем и каждому, но пожаров от этого меньше не становится.

Стало понятно, что пожарной безопасности надо учить всю жизнь, и начинать как можно раньше. Вокруг много опасных, но соблазнительных для ребенка ситуаций. Не всегда любящие руки родителей окажутся рядом. Это касается даже самых маленьких детей — сколько случаев, когда мать побежала в аптеку напротив, а беда произошла в считанные секунды.

Поэтому поговорите со своим ребенком о правилах пожарной безопасности

  • Важно, чтобы ребенок осознал, что спички — это не игрушка, а огонь — не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре как о тяжелом бедствии.
  • Необходимо учить детей правилам пользования бытовыми электроприборами и газовой плитой.
  • Расскажите об опасности ЛВЖ.
  • Научите ребенка правилам поведения в случае возникновения пожаров. Дети должны знать свой адрес и телефон пожарной охраны.Объясните детям, что при пожаре не нужно стараться что-то вынести из дома и что не нужно спасать вещи. Дети должны сконцентрироваться только на одной задаче — выйти невредимыми из дома.
  • Чрезвычайно опасно, если дети остаются в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из охваченного огнем помещения наружу.
  • Не оставляйте спички и зажигалки в доступном для ребенка месте.
  • Не разрешайте ребенку самостоятельно запускать фейерверки.
  • Не оставляйте ребенка одного присматривать за топкой печи.
  • Расскажите ребенку об опасности разведения костров, поджигании тополиного пуха и сухой травы.
  • Не редки случаи, когда детская шалость переходит в хулиганство. Ради развлечения ребята пускают с крыш домов и балконов горящие «самолетики», поджигают почтовые ящики, обшивки дверей квартир, бросают в подъезды домов зажженные дымовые шашки, совершенно не думая, к каким последствиям могут привести такие развлечения. Не будьте безучастны — объясните детям о пожарной опасности или вызовите полицию.

Игра… Она входит в жизнь ребенка с первых полусознательных движений. Без нее немыслимо детство. Через игру ребенка можно не только научить читать и считать, закалить не только физически, но и нравственно. Ибо для ребенка игра — не развлечение, а сама жизнь. Дети в наше время в самом раннем возрасте начинают интересоваться компьютерными играми. Ничего плохого изначально в этом нет — вопрос в дозировке и содержании. Если ребенок настроен играть, хотя бы потому, что играют в компьютерные игры все его товарищи — постарайтесь подобрать игру с пожарной тематикой. На нашем сайте детям представлен виртуальный город. В городе рассматриваются большинство ситуаций, в которых ребенок может столкнуться с пожарной опасностью — это и квартира, и дача, и отдых на природе, и Новогодние праздники.

Младшеклассники (1-4 класс)

Разнообразные задания позволяют ученикам 1-4 классов попробовать свои силы и применить свои знания по пожарной безопасности.

Игра «Стихи» — ребенок должен впечатать недостающие слова в стихотворение. Все стихотворения несут смысловую нагрузку и знакомят ребенка с пожарной безопасностью

Игра «Загадки» — ребенок должен отгадать ряд тематических загадок, посвященных пожарной безопасности

Игра «Расследование» — В каждом сюжете перед ребенком встает непростая задача. Где-то произошел пожар. Ребенок играет за любознательную девочку или мальчика, по выбору играющего. Из показаний очевидцев персонаж должен сделать единственно правильный вывод о причине возгорания.

Игра «Робот» — Игры направленные на развитие пожарной наблюдательности: в комнате, на кухне, на балконе, в гараже… Ребенок помогает роботу МЧС найти и устранить пожароопасные ситуации. Если у ребенка возникают проблемы, то в игре предусмотрены подсказки.

Игра «Выйди из огня» — задача играющего провести персонажа по территории охваченной огнем так, чтобы он не касался возгораний. При прикосновении к огню ребенок для продолжения игры должен правильно ответить на вопрос по пожарной безопасности. Если играющий подходит к телефону для вызова пожарных или использует огнетушитель, то ему начисляются бонусные баллы.

Подростки (5-11 класс)

На сайте представлены игры для подростков с учетом их возрастной особенности — подросткам нужен интерес к делу. У младших подростков несколько хуже обстоит дело с волевыми усилиями. Если младшеклассник усидчив и старателен, работает на конечный результат, а старший подросток готов на многое, если мотивирован, то для ребят 11-13 лет важно, чтобы было интересно. А интерес, как известно, основа формирования навыка. На этом и основаны данные игры — разбудить интерес к культуре безопасного поведения.

Викторина «Кто хочет стать пожарным смелым?» — по формату напоминает известную телеигру. Вопросы составлены таким образом, что играющий волей-неволей должен повторить правила безопасного обращения с огнем, пользования газовой плитой, электроприборами и многое другое. Обо всем этом, конечно, говорили на уроках ОБЖ, но одного урока в неделю — явно недостаточно.

Игра «По материалам дела №…» — подросток может попробовать себя в роли судьи, расследуя судебные дела, связанные с пожарами. Никаких пугающих кадров оперативной съемки, конечно же, нет. Но есть вполне реальные ситуации, в каждой из которых может оказаться любой из нас: неосторожность в обращении с электричеством, опасные забавы с петардами, небрежность на кухне. Особенность ситуаций, предложенных в игре «По материалам дела №…», в том, что зачастую участники событий допустили не одну оплошность, а целую цепочку опасных действий. Но лишь одно из них привело к пожару. Какое — это и предстоит доказать играющему. Как? Привлекая свои знания по пожарной безопасности.

Распознай опасность — игра направлена на развитие пожарной наблюдательности. В разных бытовых ситуациях — в квартире, в гараже, на даче спрятались пожароопасные ситуации. Какие-то из них можно найти сразу, а для того, чтобы найти другие нужно открыть шкафы, поискать с лупой, передвинуть предметы мебели

3D игры — трое друзей попадают в различные пожароопасные ситуации: в квартире, в магазине, в метро, в автобусе, на даче и в лесу. Играющий должен помочь персонажам. Найти пожароопасные объекты, потушить возгорания, выйти из горящего помещения, при этом помочь окружающим.

3D тренажеры — нужно помочь персонажу потушить различные возгорания, например, возгорание телевизоры, утюга, масла на сковороде… Для того, чтобы потушить возгорания, нужно знать первичные средства пожаротушения, суметь их найти и правильно применит.

_____________________________________________________________________

НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА

В период новогодних каникул резко возрастает количество пожаров с гибелью людей. Поэтому в преддверии этого пожароопасного периода все усилия органов Государственного пожарного надзора сосредоточены на обеспечении безопасности людей на объектах проведения праздничных мероприятий. В этой связи накануне празднования Нового года и Рождества проводятся повсеместные проверки противопожарного состояния образовательных, культурно-зрелищных и социальных учреждений, на которых планируется проведение торжественных мероприятий. Кроме того, для повышения уровня противопожарных знаний, с обслуживающим персоналом и лицами, ответственными за пожарную безопасность, проводятся инструктивные занятия по пожарной безопасности .

В то же время, органами Госпожнадзора совместно с представителями органов внутренних дел и администраций муниципальных образований в течение декабря проводятся рейды, направленные на предотвращение случаев реализации в торговых точках пиротехнической продукции без сертификатов соответствия. Особенное внимание уделяется пиротехнической продукции, завозимой из КНР.

Чтобы иметь возможность оперативно отреагировать в случае осложнения обстановки с пожарами, в течение всех праздничных дней в подразделениях государственного пожарного надзора круглосуточно дежурят инспекторы и руководители ГПН.

Так же на период подготовки к проведению праздничных мероприятий территориальными органами МЧС России во всех городах увеличивается количество сотрудников, задействованных в работе по проверке и обеспечению пожарной безопасности на объектах.

Советы в несколько слов

При организации и проведении новогодних праздников и других мероприятий с массовым пребыванием людей:

  • допускается использовать только помещения, не имеющие на окнах решеток и расположенные не выше 2 этажа в зданиях с горючими перекрытиями, а также обеспеченные не менее чем двумя эвакуационными выходами, отвечающими требованиям норм проектирования;
  • ёлка должна устанавливаться на устойчивом основании и с таким расчётом, чтобы ветви не касались стен и потолка;
  • при отсутствии в помещении электрического освещения мероприятия у ёлки должны проводиться только в светлое время суток;
  • иллюминация должна быть выполнена с соблюдением ПУЭ. При использовании электрической осветительной сети без понижающего трансформатора на ёлке могут применяться гирлянды только с последовательным включением лампочек напряжением до 12 В. Мощность лампочек не должна превышать 25 Вт;
  • при обнаружении неисправности в иллюминации (нагрев проводов, мигание лампочек, искрение и т. п.) она должна быть немедленно обесточена.

Запрещается:

  • проведение мероприятий при запертых распашных решетках на окнах помещений, в которых они проводятся;
  • применять дуговые прожекторы, свечи и хлопушки, устраивать фейерверки и другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к пожару;
  • украшать ёлку целлулоидными игрушками, а также марлей и ватой, не пропитанными огнезащитными составами;
  • одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;
  • проводить огневые, покрасочные и другие пожароопасные и взрывопожароопасные работы;
  • использовать ставни на окнах для затемнения помещений;
  • уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и т. п.;
  • полностью гасить свет в помещении во время спектаклей или представлений;
  • допускать заполнение помещений людьми сверх установленной нормы.

При проведении мероприятий должно быть организовано дежурство на сцене и в зальных помещениях ответственных лиц, членов добровольных пожарных формирований или работников пожарной охраны предприятия.

 

ДЕНЬ МАТЕРИ

23 ноября 2018 года в детском саду прошел праздник, посвященный «Дню матери». Воспитатель Гурбич Т.А. и музыкальный руководитель Шлемова О.Л. подготовили интересный сценарий праздника. Дошкольники от души читали своим мамам стихотворения:

Дорогие наши мамы, заявляем без прикрас —

Честно, искренне и прямо очень, очень любим Вас!

Девочки подготовили своим мамам в подарок танцевальную композицию «Нежность»

Обыграли шуточную песню «Про дедушку и бабушку»

Исполнили стихотворение с музыкально-шумовым сопровождением «Осень» и сыграли на народных инструментах «Веселую польку»

И конечно же, поиграли с мамами в игры: «Найди ошибку в сказке», «Угадай маму по голосу», «Назови маму ласково». Дети вместе со своими мамами поучаствовали в конкурсах: «Рукодельница» (изготовь для мамы из макарон бусы), «Золушка» (перебирание гороха и фасоли), «Разбитое сердце» (собери пазлы-сердечки).

МЫ ПРОТИВ КОРРУПЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ!

Контактные данные  региональных служб, куда подлежит сообщать обо всех фактах коррупционных проявлений и правонарушений в сфере образования

       Прокуратура Краснодарского края (861) 262-98-02 

       ГУ МВД России по Краснодарскому краю (861) 224-58-48

Памятка. Образование

ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСТРЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

Уважаемые родители!

Управление образованием администрации муниципального образования Павловский район информируем Вас о том, что по всей России функционируют 229 Детских телефонов доверия с единым Общероссийским номером 8-800-2000-122.

Вместе с тем, министерство образования, науки и молодежной политики по решению Антитеррористической комиссии Краснодарского края расширяет возможности экстренной психологической  помощи  детям, подросткам и молодежи.

В крае заработала ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ, в которой в любое время суток можно воспользоваться и получить ответы на проблемные вопросы, профессиональные советы и информацию.

 

Телефоны ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ:

 

88612458282,      89882458282.